Skip to main content

Tehetséggondozás

Tehetségek regisztrációja

Hírek:

A Tehetség Díjat 2010-ben a következő javasoltak nyerték el:

Bodnárné Kerekes Ágnes tanárnő, Móricz Zsigmond Általános Iskola, Nyíregyháza
Bényei András tanár úr, Váci Mihály Gimnázium Tagintézmény, Tiszavasvári
Maklári Judit tanuló, Bessenyei György Gimnázium, Kisvárda
Tóth Balázs tanuló, Nyíregyházi Főiskola Apáczai Csere János Gyakorló Általános Iskola, Nyíregyháza

Gratulálunk!

> "Tehetségsegítő szolgáltatások térségi hálózatának kialakítása"

Intézetünk Tehetségpontja elnyerte a "Tehetségsegítő szolgáltatások térségi hálózatának kialakítása" című pályázatot, melynek keretében a következő ingyenes szolgáltatásokat kínálja intézményüknek 2010. március 2. és 2010. december 10. között:

1. 5 órás képzések tehetséggondozás témakörében
időpont: 2010. szeptember 15. (14 óra) Téma: A tehetséggondozás időszerű kérdései
időpont: 2010. november 12. (9 óra) Téma: Játszani is engedd... (önismereti és tanulás-módszertani bemutató és továbbképzés)
A képzésekre max. 20 fő jelentkezését fogadjuk el érkezési sorrendben. Jelentkezni kizárólag e-mailen lehet (csilla.tudlik@mpkki.hu) a csatolt jelentkezési lapon kért adatok megadásával, majd az aláírt nyomtatott példányt postán kérjük elküldeni.
Jelentkezési lap

2. Szaktanácsadás tehetséggondozás témában
A tanácsadást a következő témában igényelhetik az intézmények:
1. Azonosítás - tehetségdiagnosztika
2. Fejlesztés - tehetséggondozás
3. A tehetségnevelés interaktív rendszere
A tanácsadás időtartama 1-3 óra. Az igénylést e-mailen kérjük a következő címre: csilla.tudlik@mpkki.hu. Az első 5 intézmény igénylését tudjuk ingyenesen biztosítani. Továbbá szaktanácsadó kollégánkat a imre@ferku.hu címen lehet keresni kérdésekkel.

3. Pszichológiai szaktanácsadás a tehetséggondozás segítésére
Az alábbi témában és formában igényelhetnek tanácsadást:
a) nevelőtestületi értekezlet, tanácsadás
b) tanácsadás diákcsoportoknak/osztályoknak (pl. alulteljesítés, konfliktuskezelés, képességfejlesztés, krízisintervenció)
c) AJTP-ben sikerrel alkalmazott önismereti és tanulás-módszertani tananyagból bemutató és továbbképzés
A szaktanácsadás időtartama 1-3 óra. Az első 5 intézmény igénylését tudjuk ingyenesen biztosítani. Az igénylőlapon, melyet e-mailen a következő címre várunk: csilla.tudlik@mpkki.hu, kérjük részletezni, milyen problémához kíván segítséget kérni. Továbbá a pszichológus kollégát lehet keresni tehetséggondozással kapcsolatos kérdésekkel: cortona@mailbox.hu.

4. 30 órás akkreditált képzés
A tehetségek felismerése és azonosítása, tehetséggondozó projektek kidolgozása a nevelési oktatási intézményekben c.
Az első 20 fő jelentkezését tudjuk az ingyenes képzésre fogadni, intézményenként max. 2 fő. Jelentkezni kizárólag e-mailen: csilla.tudlik@mpkki.hu a csatolt jelentkezési lapon kért adatok megadásával, majd a jelentkezési lapot postán kérjük beküldeni. Az ingyenes képzésről kiszorulóknak 25.000 Ft/fő kedvezményes áron biztosítunk helyet a következő képzésen.
Képzés időpontja: 2010. 09. 24-25.
2010. 10. 08-09.
2010. 10. 22.
Jelentkezési lap

5. Tehetségek regisztrációja
Intézetünk 2009 januárjában nyerte el a Tehetségpont címet. Szeretnénk képet kapni arról, hányan is érintettek a témában. Részükre a tehetséggondozás híreit, versenyfelhívásokat, ösztöndíj-lehetőségeket kívánunk eljuttatni. Ki a tehetség? Nem szabunk kereteket a tehetség fogalmának. Azokat a gyerekeket várjuk 6-18 éves kor között, akik valamiben kimagasló teljesítmény nyújtanak, valami iránt rendkívüli fogékonyságot mutatnak, legyen az hobbi vagy iskolai teljesítmény.

6. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS
Kiváló Versenyző - Tehetség Díj elnyerésére
Kiváló Felkészítő - Tehetséggondozó Tanár Díj elnyerésére

> Nemzeti Tehetség Program kiemelt fejlesztési területei 2009-2010


Beszámoltunk már arról, hogy az Országgyűlés 2008 végén elfogadta a Nemzeti Tehetség Programot. A kormány most döntött annak finanszírozásáról:
lözvetlen forrás (Nemzeti Tehetség Alap): a központi költségvetésnek az oktatási miniszter felügyelete alatt álló költségvetési fejezetében tervezett előirányzat, a Munkaerő-piaci Alapnak meghatározott összegű pénzügyi kerete, továbbá személyek és szervezetek hozzájárulásai és
közvetett forrás: a Kutatási és Technológiai Innovációs Alap bizonyos támogatása, a központi költségvetésben meghatározott előirányzatok, az ÚMFT tehetséggondozást szolgáló konstrukcióinak támogatása képezi az a Program finanszírozását.
A források célhoz rendeléséről az oktatási miniszter dönt a Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Fórum javaslatára. A Nemzeti Tehetség Program feladatainak segítésére az Oktatásért Közalapítványnak juttatott eszközök felhasználása fölött annak kuratóriuma a NTKF javaslatának mérlegelésével dönt.

Továbbá a kormány létrehozta a fent már említett Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Fórumot. Ennek elnöke az oktatási miniszter, társelnökök: a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács elnöke, az Országgyűlés oktatási és tudományos bizottsága által delegált ogy. Képviselő és a MTA elnöke.

A Nemzeti Tehetség Program kiemelt fejlesztési területei a következők lesznek a 2009-2010-es évben:
a) tehetségsegítő hagyományok őrzése és gazdagítása (tehetségsegítést megalapozó alap- és mesterképzési rendszer, pedagógusok továbbképzése, tehetségek felismerését és segítését szolgáló korszerű pedagógiai módszerek, oktatási tananyagok kidolgozása, modellprojektek elindítása, óvodai és iskolai tehetségsegítés műhelyeinek támogatása, tanulmányi versenyek támogatása)
b) a tehetségsegítő programok integrált rendszerének létrehozása (Tehetségpontok együttműködési rendszerének kialakítása, területi tehetségsegítő szolgáltatások térségi hálózatának kialakítása, határon túli magyarság tehetségsegítő szervezetivel való együttműködés támogatása)
c) az egyenlő hozzáférés biztosítása a tehetségsegítés területén (tehetségsegítők szakmai felkészültségének felmérése, a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, valamint az otthont nyújtó ellátásban, továbbá utógondozói ellátásban részesülő fiatal felnőttekkel kapcsolatot tartó szervezetek szakmai együttműködésének meghatározása, roma fiatalokkal kapcsolatot tartó szervezetek együttműködésének támogatása, fogyatékossággal élők szervezeteinek együttműködése)
d) a tehetséges fiatalok társadalmi felelősségének növelése (tehetséges fiatalok önmenedzselő és vezetői készségeit fejlesztő programok kidolgozása, életvitelükhöz tanácsadó szolgálat bevonása)
e) a tehetségsegítő személyek és szervezetek munkájának megbecsülése (szakemberek anyagi megbecsülése, tanárok tehermentesítésére szolgáló programok kidolgozása, adományozható cím létrehozása)
f) a tehetség fejlesztését és hasznosulását segítő környezet kialakítása (a tehetséges fiatalok tudásának értékét tudatosító programok kidolgozása)
g) kommunikáció és disszemináció (médiában megjelenés, tehetségekről, gondozásukról közérthető kiadványok megjelentetése, magyar programok és megoldások idegen nyelven való publikálása).

A rendeletekről és határozatokról az alábbi helyeken olvashat:
Oktatási és Kulturális Közlöny 26. szám
A Kormány 152/2009. (VII.23.) Korm. Rendelete a Nemzeti Tehetség Program finanszírozásáról
A Kormány 1119/2009. (VII.23.) Korm. Határozata a Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Fórum létrehozásáról és működéséről
A Kormány 1120/2009. (VII.23.) Korm. Határozata a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának 2009-2010. évi cselekvési programjáról

> Tehetség napja (Évente március 25. - Bartók Béla születésnapja)


"A tehetséget leíró elméletekből többet is számon tart a szakirodalom. Napjainkban a legáltalánosabban a Renzulli-féle elmélet az elfogadott. Ez a modell négy összetevőjét emeli ki a tehetségnek: átlag feletti általános képességek, átlagot meghaladó speciális képességek, kreativitás, és a feladat iránti elkötelezettség.
Tehetségesnek tehát azok tekinthetők, akik - a fentiek alapján - kiváló adottságaik alapján magas szintű teljesítményre képesek az élet bármely tevékenységi területén.
A leírt tehetség-összetevőket az egyén nem készen kapja, az öröklődés ebben nem kizárólagos faktor, hanem ezek hosszas fejlesztő munka eredményeként számottevően tovább formálódhatnak, fejlődhetnek az élet során. E fejlődési folyamatban a család, az iskola, a társak és a társadalom többi szereplőjének a lefolyása meghatározó jelentőségű. A tehetség sok esetben akár hosszú ideig is rejtve maradhat. A tehetséges fiatal igen sokszor önmaga is elrejti tehetségét, hogy a közösség különlegessége miatt ne vesse ki magából. Sokszor a tehetség egy bizonyos területen megjelenő, kivételesen magas szintje mellé egyik vagy másik területen olyan nagy hátrány társulhat, amely a mégoly kivételes tehetség elismerését is megnehezíti. Ebből fakadóan soha nem tudhatjuk, hogy a látszólag nem tehetséges ember nem hordoz-e zárt, eddig még fel nem ismert tehetség-tartalmakat."
A fentieket a Nemzeti Tehetség Programban olvashatjuk. A Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Önkormányzat Megyei Pedagógiai, Közművelődési és Képzési Intézete már a 80-as évek végén létrehozta a Megyei Tehetség-Informatikai Rendszert (METIR), hogy adatbázist állíthasson össze a megye kiemelkedő diákjairól. A tanulmányi és tehetséggondozó versenyek által igyekszik az intézet bemutatkozási lehetőségek adni a legkiválóbbaknak. Ennek igénye vezette az MPKKI-t akkor is, amikor megpályázta a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács által elnyerhető Tehetségpont címet. Ezt idén február óta tudhatja magáénak az intézet. A Tehetségpont feladata, hogy összegyűjtse, összefogja a hatókörében lévő tehetséggondozó kezdeményezéseket, az ilyen kezdeményezésben aktív és ez iránt érdeklődő embereket, intézményeket, erőforrásokat. Vegyen részt a Tehetségpontok hálózatában, az érkező információkat terjessze, a saját programokról informálja a hálózat többi tagját. Az ide fordulóknak pedagógiai és pszichológiai szempontból is megfelelő segítséget biztosítson az érdeklődő fiatalok tehetségének minél jobb felismerése és segítése érdekében vagy saját erőből, vagy külső segítség formájában.
A Tehetség napja minden év március 25-e, Bartók Béla születésnapja. Ezen alkalomból intézetünk szakmai napot szervez április 15-én Tehetség és iskola címmel, melynek témája: tehetséggondozás-korparancs, pedagógusok szerepe a tehetséggondozásban, tehetséggondozás a különböző iskolai szinteken.
Az intézetben működő Tehetségpontról, szolgáltatásokról, valamint a szakmai napról a következő honlapon tájékozódhat: www.mpkki.hu/Tehetséggondozás.
Az Országgyűlés november 25-én 7 ellenszavazattal elfogadta a Nemzeti Tehetség Programot és a Nemzeti Tehetség Alapot.
Tovább a Nemzeti Tehetség Programhoz

2008. november 15-én megtartotta alakuló ülését a Magyar Tehetséggondozó Társaság Versenyszervezői Szekciója.
Részletek

> Tehetség és továbbtanulás

Tehetséggondozó középiskolák
AJTP
AJTP program
Kollégiumi-Szakiskolai program
Kollégiumi program

> Pedagógiai szakkönyvtárunk tehetséggondozással foglalkozó szakkönyvei és cikkei


Tehetség:

  1. Előadások a tehetségről / szerk. Százdi Antal. - Polgármesteri Hivatal 1993, 1993. - 92p. (2 példány) /370 E 41/
  2. Iskolai kudarcok / John Holt, ford. Vári Zsuzsanna, sajtó alá rend. Kállai Tibor. - Budapest : gondolat, 1991. - 197p. 18 cm (2 példány) /370 H 77/
  3. Közműveltség és magántudás/ Sáska Géza. - Felsőoktatási Kutatóintézet, 2007. - 215p. : ill. /370 S 21/
  4. A neveléselmélet alapkérdései / Dombi Alice, Oláh János, Varga István. - APC-Stúdió, 2007. /370 D 78/
  5. Óriás leszel? : a tehetséges gyerek / Buda Mariann. - Budapest : Dinasztia, 2004. - 135p. (2 példány) /370 B 91/
  6. Pedagógia és pszichológia : szöveggyűjtemény / vál. és szerk. Fehér Irén. - Pécs : Comenius Bt., 2001. - 434p. (2 példány) /370 P 52/
  7. Pedagógiai pszichológia az iskolai gyakorlatban / Balogh László. - Urbis Kvk., 2006. - 369p. (3 példány) /370 B 25/
  8. Pszichológiai módszerek a tanulók megismeréséhez : szöveggyűjtemény / Tóth László. - Kossuth Egyetemi Kiadó, 2001. - 163p. utánnyomás /150 T 76/
  9. Rögök az úton : Egyén és család - pszichológiai írások / Ranschburg Jenő. - Saxum Kft., 2007. - 460p. /150 R 37/
  10. Sors és tehetség / Czeizel Endre. - Urbis Kvk., 2004. - 241p. : ill. (2 példány) /613 C 93/
  11. A szociálpszichológia történeti olvasatai / Hunyady György. - ELTE Eötvös Kiadó, 2002. - 530p. : ill. /301 H 96/
  12. Tanárok a tehetségről / Ferku Imre, Mező Ferenc - Nyíregyháza : Megyei Pedagógiai Intézet, 2003. - 214p. (2 példány) /370 F 53/
  13. Tanulmányok a neveléstudomány köréből, 1960 / szerk. Kiss Árpád. - Budapest : Akad. K., 1961. - 673p. /370 T 28/
  14. A tehetséges gyermek drámája és az igazi én felkutatása / Alice Miller. - Budapest : Osiris, 2002. - 101p. (2 példány) /150 M 68/
  15. A tehetségesek tanítása / szerk. és ford. Tóth László. - Kossuth Egyetemi Kiadó, 2000. - 349p. /371 T 37/
  16. A tehetség : fogalma, összetevői, típusai és azonosítása / Gyarmathy Éva. - ELTE Eötvös Kiadó, 2006. - 215p. : ill. (2 példány) /159 G 79/
  17. A tehetség : háttere és gondozásának gyakorlata / Gyarmathy Éva. - ELTE Eötvös Kiadó, 2007. - 255p. : ill. (2 példány) /159 G 79/
  18. Tehetség-kalauz / szerk. Tóth László. - Debrecen : KLTE, 1996. - 162p. /150 T 37/
  19. Tehetség-kalauz / szerk. Tóth László. - Kossuth Egyetemi Kiadó. 2000. - 162p. : ill. /150 T 37/
  20. Tehetségkutatás / Dávid Imre, Bóta Margit, Páskuné Kiss Judit . - Kussuth Egyetemi Kiadó, 2002. - 333p. : ill. /370 D 30/
  21. A tehetség mint meghasonlás / Magyari Beck István. - Budapest : Tankvk., 1988. - 213p. 20 cm (4 példány)
  22. Tehetségpedagógiai módszerek / Gordon Győri János. - Budapest : Gondolat, 2004. - 120p. (2 példány) /370 G 52/

Tehetséges gyermek:

  1. A nagyon tehetséges gyerek / Franz J. Mönks, Irene H. Ypenburg. - Budapest : Akkord, cop. 1998. - 96p.; 19cm /376 M 92/
  2. Nevelj zsenit! / Polgár László. - Budapest : Interart K., 1989. - 197p. [48] t. ill. 20cm /370 P 78/
  3. A tehetségfejlesztés pszichológiája : szöveggyűjtemény / Balogh László, Herkovits Mária, Tóth László. - Kossuth Egyetemi Kiadó, 2000. - 244p. utánnyomás (2 példány) /150 T 37/
  4. Pszichológia a tanításban / Tóth László. - Debrecen : Pedellus, [é. n.]. - 372p. : ill. (2 példány) /150 T 76/

Tehetségfejlesztés:

  1. Gyerekközpontú iskola / Klein Sándor. - Edge 2000 Kft., 2002. 261p. : ill. (2 példány) /370 K 58/

Tehetséggondozás:

  1. Alkalmazott pszichológia / szerk. Radnai Béla, szerk. Lénárd Ferenc. - Budapest : Gondolat, 1984. - 527p., [12] t. ill., részben színes (2 példány) /150 A 20/
  2. Alkotni öröm : tehetséggondozás szabadidő hasznos eltöltése szakköri tevékenység keretében / Homoródi Józsefné. - Veszprém : M. Ped. Int., 1993. - 78p. ill. 29 cm (2 példány) /379 H 79/
  3. Első száz évünk : Jubileumi emlékkönyv a Magyar Rajztanárok Országos Egyesülete Centenáriumára / Csőregh Éva. - 267p. /370 E 43/
  4. Esélyteremtés az oktatási informatika eszközeivel : tanári kézikönyv a 12-14 éves korosztály oktatásához / szerk. Kárpáti Andrea. - Budapest : Nemz. Tankvk., 2006. - 231p. : ill. + Cd mell. /371 E 93/
  5. Európai perspektívák a tehetségnevelésben = European perspectives in gifted education : Socrates-Comenius program / Balogh László, Tóth László. - Debrecen : KLTE Pedagógiai-Pszichológiai Tanszék, 1999. - 117p. /370 E 96/
  6. Feladatsorok tehetséggondozáshoz : Magyar nyelv és irodalom, történelem, angol nyelv / Bicskei Angella, Csanky Mihályné, Nagyné Horváth Magdolna, Szentesiné Kiss Piroska. - Hajdú-Bihar MPI., - 137p. /371 F 41/
  7. Iskolai tehetséggondozás / Balogh László. - Kossuth Egyetemi Kiadó, 2004. - 484p. /370 B 25/
  8. A képességfejlesztő iskoláért: Egy pedagógiai akciókutatás / szerk. Zsolnai József, közrem. Oláhné Vágó Irén, közrem. Zsolnai László, közrem. Sz. Tóth Gyula, közrem. Kiss Éva, közrem. Farkas Julianna, közrem. Kocsis Mihály, közrem. Zsolnai Józsefné, közrem. Csík Endre, közrem. Sárdi Edit. - Oktkut. Int., 1983. - 161p. 20 cm /370 K 38/
  9. Párbeszéd a szülők és a pedagógusok között / Füle Sándor. - Budapest : OKKER Kiadó, 2002. - 252p. (2 példány) /370 F 96/
  10. Pedagógiai írások / Horváthné Süle Gyöngyi, Szabó László, Takács Ildikó, Virághné Egyed Borbála. - Vas Megyei Pedagógiai Intézet, 2005. /370 P 52/
  11. A tanulási folyamat differenciálásának elvei és gyakorlata : Feldolgozási program pedagógus továbbképzés számára / Hortobágyi Katalin. - Budapest : FPI, 1995. - 94p. (3 példány) /371 H 83/
  12. A tehetség tanácsadás kézikönyve / Mező Ferenc. - Tehetségvadász Stúdió, 2004. - 150p. : ill. (2 példány) /370 M 61/
  13. Tehetséggondozás a természetkutató szakkörben / Kacziba Lajosné. - Kecskemét : Bács-Kiskun m. Pedag. Továbbk. Int., 1990. /374 K 10/
  14. Tehetséggondozás az iskolában / szerk. Ranschburg Jenő, közread. Magyar Tudományos Akadémia Budapest Pszichológiai Intézet. - Budapest : Tankönyvkiadó, 1989. - 463 p. 20 cm (3 példány) /370 T 37/
  15. Tehetséggondozás matematikából általános iskolások számára / Orosz Gyula. - Debrecen : Tóth Könyvkereskedés Kft., 1997. - 156p. (2 példány) /371 O 60/
  16. Tehetséggondozás Sárospatakon az ezredfordulón / Szerkesztő Velkey László. - Sárospataki Árpád Vezér Gimnázium, 2000. - 56p. /370 V 67/
  17. Tehetségmentés az iskolában, 1920-1944 / Zibolen Endre. - [1986]
  18. Tehetségnevelés / Ferku Imre. - Nyíregyháza : Okteszt K., 1996. - 179p. ill. (3 példány) /370 F 53/
  19. Tehetségnevelés Magyarországon / szerk. Klein Sándor. - Szeged : Csongrád Megyei Pedagógiai Intézet, 1990. - 403p. /370 T 38/
  20. A zenei nevelés lélektani alapjai / Paul Michel. - Budapest : Zeneműkiadó, 1974. - 159p. (2 példány) /371 D 71/

Tehetségkutatás:

  1. Tehetségkutatás / Dávid Imre, Bóta Margit, Páskuné Kiss Judit. - Kossuth Egyetemi Kiadó, 2002. - 333p. : ill. /370 D 30/

Tehetségnevelés:

  1. Tudtad, hogy tehetséges vagy? / J. Lőrincz Gitta. - Szort Bt., 2001. - 198p. : ill. (2 példány) /372 L 86/

Cikkek:

  1. Albert Mária: Tehetséggondozás az ezredfordulón : Minifórum a Tavaszi Fesztiválon. - In: Muzsika, ISSN 1588-1415, 1999. (42. évf.), 5. sz., 3. p. http://epa.oszk.hu/00800/00835/00017/778.html
  2. Andrássy Péter: Három évtized a tehetséggondozás szolgálatában: a Kitaibel Pál-verseny. - In: Magyar tudomány, ISSN 0025-0325, 2005. (50. (111.) köt.), 3. sz., 339-342. p. http://www.matud.iif.hu/05mar/11.html
  3. Báthory Zoltán: A tehetség globalitása : A Magyar Tehetséggondozó Társaságról. - In: Magyar tudomány, ISSN 0025-0325, 2002. (47. (108.) évf.), 10. sz., 1368-1370. p. http://www.matud.iif.hu/02okt/bathory.html
  4. Berkes Erzsébet: A romantikus zseni meg a realista tehetség - Bulgakov, M.: A Mester és Margarita, Zsámbéki Szombatok. - In: Mozgó világ, ISSN 0324-4601, 1995. (21. évf.), 9. sz., 117-119. p.
  5. Bodor Béla: Egy többértelmű szó : tehetség. - In: Korunk, ISSN 1222-8338, 2008. (19. évf.), 7. sz., 103-108. p. http://89.42.110.12/folyoirat.php?evlista=
  6. Bóta Margit: Tehetségnevelés: a család szerepe és kapcsolata az iskolával. - In: Iskolakultúra, ISSN 1215-5233, 1999. (9. évf.), 11. sz., 89-98. p. http://epa.oszk.hu/00000/00011/00032/pdf/1999-11t.pdf
  7. Czeizel Endre: Legnagyobb természeti kincsünk : a tehetség. - In: Fizikai szemle, ISSN 0015-3257, 2003. (53. évf.), 11. sz., 398-403. p. http://epa.oszk.hu/00300/00342/00165/czeizel0311.html
  8. Czakó Erzsébet: Tehetséggondozás az egyetemi oktatás hagyományos keretei között. - In: Magyar tudomány, ISSN 0025-0325, 2006. (167. évf.), 2. sz., 230-234. p. http://www.matud.iif.hu/06feb/17.html
  9. Csermely Péter: Innováció és tehetséggondozás. - In: Magyar szemle, ISSN 1216-6235, 2006. (15. évf.), 1-2. sz., 109-121. p. http://www.magyarszemle.hu/szamok/2006/1/innovacio
  10. Erlichné Bogdán Katalin: Szakköri munkafüzet és szakkörvezetői kézikönyv a tehetséggondozás szolgálatában. - In: A fizika tanítása: módszertani folyóirat, ISSN 1216-6634, 1994. (2. évf.), 5. sz., 9-11. p.
  11. Etlerné Nagy Erzsébet: A tehetséggondozás meghatározó mecénásai. - In: Természetbúvár, ISSN 0866-1510, 1998. (53. évf.), 3. sz., 37. p.
  12. Ferku Imre: A tehetségnevelés interaktív rendszere. - In: Új katedra, ISSN 0865-6177, 2008. 3. sz., 10-15. p. http://www.commitment.hu/main.php?folderID=1013
  13. Fodor Géza: A tehetség ünnepe az Operaházban : A gólyakalifa bemutatója. - In: Muzsika, ISSN 1588-1415, 2005. (48. évf.), 8. sz., 30. p. http://epa.oszk.hu/00800/00835/00092/1859.html
  14. Fükőné Szatmári Melinda: Tehetséggondozás a taktaharkányi Apáczai Csere János Általános Iskolában. - In: Magyar tudomány, ISSN 0025-0325, 2008. (169. évf.), 8. sz., 1005-1007. p. http://www.matud.iif.hu/mttart.html
  15. Füllér Gizella: Tehetséggondozás korai gyermekkorban?!. - In: Iskolakultúra, ISSN 1215-5233, 1999. (9. évf.), 3. sz., 32-39. p. http://epa.oszk.hu/html/vgi/boritolapuj.phtml?id=00011
  16. Gordon Győri János: Iskolarendszer és tehetséggondozás Szingapúrban. - In: Iskolakultúra, ISSN 1215-5233, 2002. (12. évf.), 8. sz., 17-28. p. http://epa.oszk.hu/html/vgi/boritolapuj.phtml?id=00011
  17. Gyarmathy Éva: IQ és tehetség. - In: Magyar pszichológiai szemle, ISSN 0025-0279, 2002. (57. köt.), 1. sz., 127-154. p. http://www.akademiai.com/content/1588-2799/
  18. Gyarmati Éva: Tehetség és a tanulási zavarokkal küzdő kiemelkedő képességű gyerekek. - In: Magyar pedagógia, ISSN 0025-0260, 1998. (98. évf.), 2. sz., 135-153. p. http://www.magyarpedagogia.hu/document/Gyarmathy_MP982.pdf
  19. Gyarmathy Éva: A zenei tehetség. - In: Új pedagógiai szemle, ISSN 1215-1807, 2002. (52. évf.), 7-8. sz., 236-244. p. http://epa.oszk.hu/00000/00035/00062/2002-07-lk-Gyarmathy-Zenei.html
  20. Hamar Mária: A tehetséggondozás kérdései a mindennapok gyakorlatában. - In: Iskolakultúra, ISSN 1215-5233, 1998. (8. évf.), 3. sz., 31-42. p. http://epa.oszk.hu/00000/00011/00014/pdf/9803.pdf
  21. Heimann Ilona: Tehetségmentés - tehetséggondozás. Nemzetközi tudományos konferencia a Miskolci Egyetemen. - In: Pedagógusképzés, ISSN 0133-2570, 2005. (3. évf.), 1. sz., 141-144. p.
  22. Herskovits Mária - Gyarmathy Éva: A tehetség feltárása. - In: Új pedagógiai szemle, ISSN 1215-1807, 1995. (45. évf.), 10. sz., 41-51. p.
  23. Hock Zsuzsanna: Egy könyvtárnok emlékezete, avagy tehetséggondozás a könyvtárban. - In: Könyvtári levelező/lap, ISSN 0865-1329, 2007. (19. évf.), 3. sz., 14. p. http://epa.oszk.hu/00300/00365/00064/pdf/12-21.pdf
  24. Hock Zsuzsa: A mérés-tehetséggondozás sajátos lehetősége a könyvtárhasználattan oktatásában. - In: Iskolakönyvtáros : szaktudományi, módszertani és tájékoztató folyóirat általános és középiskolák számára, ISSN 1218-0963, 2005. (9. évf.), 1/2. (27.) sz., 3-4. p. http://www.iskolakonyvtaros.hu/dokok/archivum/archivum.html
  25. Hock Zsuzsanna: Tehetséggondozás - verseny - hagyomány és megújulás. - In: Könyvtári levelező/lap, ISSN 0865-1329, 2006. (18. évf.), 6. sz., 31. p. http://epa.oszk.hu/00300/00365/00055/pdf/23-35.pdf
  26. Holló Zsuzsa: Tehetséggondozás hátrányos helyzetű gyerekek számára. - In: Család, gyermek, ifjúság, ISSN 1216-8416, 2004. (13. évf.), 4. sz., 40. p.
  27. Horváth Viktória: Tehetséggondozás az iskolai könyvtárban. - In: Könyvtári levelező/lap, ISSN 0865-1329, 2005. (17. évf.), 4. sz., 22. p. http://epa.oszk.hu/00300/00365/00041/pdf/21-28.pdf
  28. Juhász-Nagy Ágnes - Radnóti Katalin: Környezeti nevelés - tehetséggondozás. - In: Magyar tudomány, ISSN 0025-0325, 2004. (49. (111.) köt.), 11. sz., 1295-1297. p. http://www.matud.iif.hu/04nov/15.html
  29. Kiss Gábor: Tehetség nélkül nincs tehetséggondozás. - In: Magyar tudomány, ISSN 0025-0325, 2007. (168. évf.), 8. sz., 1067-1069. p. http://www.matud.iif.hu/mttart.html
  30. Kitaibel Pál védjegyével: A tehetséggondozás ünnepe. - In: Természetbúvár, ISSN 0866-1510, 2005. (60. évf.), 2. sz., 10-12. p.
  31. Kocsis Éva: A könyvtár szerepe a tehetséggondozás folyamatában. - In: Könyv és nevelés, ISSN 0454-3475, 2000. (2. évf.), 3. sz., 117. p. http://www.opkm.hu/konyvesneveles/2000/3/cikk15.html
  32. Kormos Dénes: A tehetséggondozás térségi hálózati programja Borsod-Abaúj-Zemplén megyében. - In: Magyar tudomány, ISSN 0025-0325, 2008. (169. évf.), 2. sz., 221-224. p. http://epa.oszk.hu/00600/00691/00050/11.html
  33. Kroó Norbert: Kutatás, tehetség, Európa. - In: Magyar tudomány, ISSN 0025-0325, 2008. (169. évf.), 5. sz., 630-631. p. http://epa.oszk.hu/00600/00691/00053/15.html
  34. Merényi Józsefné - Győri Ferencné: Tehetséggondozás matematikából a 3. osztályban. - In: Iskolakultúra, ISSN 1215-5233, 1995. (5. évf.), 5. sz, 61-63. p. http://epa.oszk.hu/html/vgi/boritolapuj.phtml?id=00011
  35. 'Minden tehetség közös vonása: a kitartás és az akarat' : kerekasztal-beszélgetés győztes pályázókkal. - In: Új pedagógiai szemle, ISSN 1215-1807, 2001. (51. évf.), 3. sz., 141-146. p. http://epa.oszk.hu/00000/00035/00047/2001-03-km-foldes-minden.html
  36. Molnár Szabolcs: Egy fészekalja tehetség. - In: Muzsika, ISSN 1588-1415, 2008. (51. évf.), 1. sz., http://epa.oszk.hu/00800/00835/00121/2652.html
  37. Nem középiskolás fokon : Tehetséggondozás. - In: Tanító : módszertani folyóirat, ISSN 0496-8387, 2005. (43. évf.), 1. sz., 18. p.
  38. Oelkers, Jürgen: Tehetséggondozás vagy elitképzés?. - In: Valóság, ISSN 0324-7228, 1998. (41. évf.), 8. sz., 122-125. p. http://www.valosagonline.hu/
  39. Az OKM közleményeiből : Az iskola, a pedagógus és a diákok biztonsága : Nemzeti Tehetség Program. - In: Tanító : módszertani folyóirat, ISSN 0496-8387, 2008. (46. évf.), 7. sz., 8. p.
  40. Pusztai Lászlóné: Iskolaszerkezet és tehetséggondozás. - In: Új pedagógiai szemle, ISSN 1215-1807, 1997. (47. évf.), 1. sz., 40-43. p. http://epa.oszk.hu/00000/00035/00001/1997-01-ta-Pusztai-Iskolaszerkezet....
  41. Putz Erzsébet: A matematikai tehetség és fejlesztése. - In: A matematika tanítása: módszertani folyóirat, ISSN 1216-6650, 2002. (10. évf.), 5. sz., 4-16. p.
  42. Rainer M. János: Történelembe kerülő legenda - Papp István: A népi kollégiumi mozgalom története 1944-ig. Népi tehetséggondozás, vagy tudományos elitnevelési kísérlet?. - In: Mozgó világ, ISSN 0324-4601, 2008. (34. évf.), 7. sz., 109-111. p. http://www.mozgovilag.hu/
  43. Rajkovits Zsuzsa: A nemzetközi versenyek és a tehetséggondozás - Ifjú fizikusok nemzetközi versenye - Ifjú kutatók nemzetközi konferenciája. - In: Magyar tudomány, ISSN 0025-0325, 2003. (48. (109.) évf.), 2. sz., 242-248. p. http://www.matud.iif.hu/03feb/csermely.html
  44. Rajkovits Zsuzsanna: A tehetséggondozás mint kapocs a középiskola és egyetem között. - In: A fizika tanítása: módszertani folyóirat, ISSN 1216-6634, 1996. (4. évf.), 3. sz., 3-8. p.
  45. Révész László - Bognár József - Géczi Gábor: Kiválasztás, tehetség és pedagógiai értékek az úszásban. - In: Új pedagógiai szemle, ISSN 1215-1807, 2007. (57. évf.), 6. sz., 45-53. p. http://epa.oszk.hu/00000/00035/00114/2007-06-ta-Tobbek-Kivalasztas.html
  46. Sáska Géza: Tehetség-felfogások. - In: Iskolakultúra, ISSN 1215-5233, 2005. (15. évf.), 10. sz., 127-136. p. http://epa.oszk.hu/00000/00011/00097/pdf/iq2005-10.pdf
  47. Sennett, Richard: A tehetség és a feleslegesség réme. - In: Regio : kisebbség, politika, társadalom, ISSN 1219-1701, 2008. (19. évf.), 1. sz., 3-30. p. http://epa.oszk.hu/html/vgi/boritolapuj.phtml?id=00036
  48. Sükösd Csaba: Az országos Szilárd Leó fizikaversenyek és a tehetséggondozás. - In: Magyar tudomány, ISSN 0025-0325, 2004. (49. (111.) köt.), 8. sz., 903-909. p. http://www.matud.iif.hu/04aug/12.html
  49. Százdi Antal: A zenei tehetség gyökerei. - In: Iskolakultúra, ISSN 1215-5233, 1994. (4. évf.), 5. sz., 84-85. p.
  50. Szendrő Péter - Koósné Török Erzsébet: Tudományos diákkörök : Fél évszázad a tehetséggondozás szolgálatában. - In: Magyar tudomány, ISSN 0025-0325, 2002. (47. (108.) évf.), 10. sz., 1377-1383. p. http://www.matud.iif.hu/02okt/szendro.html
  51. Tarczai Béla: A tehetséggondozás miskolci modellje a két világháború között: (Emlékezés Tóth Zoltán Viktorra). - In: A Herman Ottó Múzeum évkönyve, ISSN 0544-4225, 2000. 39. évf., 301-310. p.
  52. "A tehetség kiválasztódásának folyamata piramissal jellemezhető" : interjú Dobos Krisztinával, a KOMA Kuratóriumának elnökével a tehetséggondozást támogató pályázatról. - In: Új pedagógiai szemle, ISSN 1215-1807, 2001. (51. évf.), 3. sz., 134-140. p. http://epa.oszk.hu/00000/00035/00047/2001-03-km-schuttler-tehetseg.html
  53. Török Istvánné: A Curie környezetvédelmi emlékverseny mint a tehetséggondozás színtere. - In: A biológia tanítása: módszertani folyóirat, ISSN 1216-6642, 2008. (16. évf.), 1. sz., 28-31. p.
  54. Tudatosodó európai dimenziók - Tehetség és kreativitás - Egyetemek és a versenyszféra. - In: Szakoktatás, ISSN 0237-5338, 2008. (58. évf.), 5. sz., 17-20. p.
  55. Vámos Tibor: Andy Grove/Gróf András: Átúsztam-A tehetség útja. - In: Fizikai szemle, ISSN 0015-3257, 2002. (52. évf.), 12. sz., 367-368. p. http://epa.oszk.hu/html/vgi/boritolapuj.phtml?id=00342
  56. Veres Péter: A kreativitás aránya és Zipf-eloszlásának jellege a populációban. A tehetség Galton-féle normális eloszlásának tudománytörténeti problematikája és módszertani kritikája. - In: Társadalomkutatás, ISSN 0231-2522, 2007. (25. köt.), 3. sz., 321-339. p. http://www.akademiai.com/content/1588-2918/
  57. Weiszburg Tamás: Tehetséggondozás a felsőoktatásban. - In: Magyar tudomány, ISSN 0025-0325, 2008. (169. évf.), 8. sz., 998-1002. p. http://www.matud.iif.hu/mttart.html



Tanulmányi és tehetséggondozó versenyek - lásd Versenynaptár

> Programok:



TEHETSÉG ÉS ISKOLA
Tehetség és iskola - meghívó